花尖山下春意浓 正是解“数”研讨时——记大垅小学中年级“解决问题”教学研讨活动

        为进一步有效提升小学生解决问题的数学能力，共同探讨新课程理念下课堂教学的新思路、新途径、新方法，2019年3月29日，大垅小学举行中年级“解决问题”教学研讨活动——聚焦课堂，优化教学。

       研讨课上，宋雨生老师紧扣教学内容，采取层层递进的方式引导学生“观察——思考——发现——归纳”，逐步培养学生解决问题的能力。课堂上，师生互动、生生互动，精彩纷呈；听课席，老师们聚精会神、若有所思、受益匪浅！

       研讨会上，垅小全体“小数人”齐聚一堂——摘花、挑刺，分别就：如何优化教学策略、怎样培养学生“解决问题”的能力等问题进行深入的讨论与研究，在交流研讨中，碰撞出智慧的火花。

此次活动，以课堂为基石、以课例为抓手，为广大教师搭建了一方“交流学习、共同探究，分享成果”的平台，为青年教师专业化成长，切实提升数学课堂教学水平夯实了坚实的基础。