立足课堂教学，提高教学质量——大垅小学数学教研组开展交流研讨课活动

      为促进我校全体数学教师之间的交流与合作，提升自身教学能力，我校数学教研组于3月27日举行了一次数学交流研讨活动，由王海林老师为大家执教了六年级下册第四单元的《比例尺》，全体数学教师参加了此次活动。

王海林老师从入职大垅中心小学以来一直是从教六年级数学的教学工作，并且每一年的成绩都非常的出色，在教育教学过程中，遵循“以爱和尊重是教育的出发点”，全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学着手。根据孩子的不同特点，琢磨出多种适合学生学习数学的技巧，让学生在充满爱和正能量的课堂上展示自己的风采。

        本节课，是在学生学习了比例的基础上再次联系实际学习比例尺，运用中国地图和本省的交通地图让学生明白 ，都是江西省，为什么在中国地图上这么小，而在江西交通地图上这么大呢？ 在通过循序渐进的教学方法以及江西交通地图实物的展示，让学生明白是因为比例尺的不同，所以才造成这样的区别。

整个课堂，学生思维活跃，紧紧的跟着王海林老师的步伐，时而发言，时而思考，时而动笔。王海林老师非常善于发现学生的问题，在发现有一些学生知道答案却不敢举手发言的时候，鼓励学生大胆尝试并说出：就算是说错了也没有关系的”这种话语来给学生自信心以及发言的勇气 。

       一堂课下来，王老师营造出一种轻松愉悦的课堂氛围，就连听课的老师也说，怎么不知不觉就下课了呢，感觉还没有听够呀。学生在课后习题的表现也是说明了对本节课的知识掌握十分的透彻。

      在工作中或者学习中，只要我们有所付出，就肯定有所收获。我们教师教学工作是苦乐相伴的，学校通过教研活动，公开课等活动，让每一位老师的教学有不同程度的提高，期待更多有趣的课堂和更多优质课的赏析。